Arbeitswelt |
Nr | Gebiet | Forscher | Thema | Schule/Betreuer | Platzierung |
S201 | ArbW | Charlotte Decker 13 Leonie Deiters 14 | Gibt es einen wirksamen Schutz vor der unsichtbaren Gefahr? | Städt. Gymnasium Wolbeck Dr. Franz Kappenberg | 
IHK Kosmos-Kasten |
S203 | ArbW | Oliver Schmidt 11 Julian Sümper 12 | Untersuchung zu Pausenaktivitäten von Schüler/innen der JGSt. 5 und 6 | Mariengymnasium Theo Folker |  |
Biologie |
Nr | Gebiet | Forscher | Thema | Schule/Betreuer | Platzierung |
S211 | Bio | Fabian Jägers 12 Fabian Schowe 13 Yannes Jabboury 13 | Können Wasserflöhe Farben sehen ? | Johann-Conrad-Schlaun-Gymnasium Johannes Hopmann |  Regionalsieg
Zoo-Führung Jahreskarte Allwetterzoo |
S214 | Bio | Alessa Peters 14 Leona Schlöder 14 | Langer Finger - schlauer Mensch? Zusammenhang von Fingerlängen und Fähigkeiten | Gymnasium Augustinianum Hans-Jürgen Ziffus | 
Zoo-Führung |
S219 | Bio | Dominik Rudol 12 Maurice Kramer 12 Sebastian Osthues 12 | Was sollten Schüler wählen: Klebstoffe aus dem Kaufhaus oder selbsthergestellten Klebstoff? | Realschule zur Windmühle Monika Mersch | 
Zoo-Führung |
S218 | Bio | Natascha Rubner 13 | Was ist die beste Methode den pH-Wert im Mund zu regulieren? | Ratsgymnasium Dr. Friederike Picard | 
Zoo-Führung |
S215 | Bio | Niklas Plätzer 13 Paul Buske 13 | Koffeinlieferanten im Vergleich | Städt. Gymnasium Wolbeck Alexander Stokowy | 
Zoo-Führung |
S209 | Bio | Stefan Glösekötter 14 Nils Jansen 14 | Farbwasserentfärbung durch Kieselschalen von Diatomeen. | Snedwinkela Realschule Ulrike Eckrodt-Schmeing |
Zoo-Führung |
S210 | Bio | Alyssa Herweg 11 Alina Miriam Vanessa Hauck 11 | Was passiert, wenn man Hefeteig gehen lässt? | Ratsgymnasium Dr. Friederike Picard |
Zoo-Führung |
S204 | Bio | Eva Maria Beckmann 12 Isabelle Harbelle 12 | Können Hunde bis 3 zählen? | Mariengymnasium Theo Folker |
Zoo-Führung |
S212 | Bio | Julian Jeggle 11 Maximilian Schwaer 12 Louis Düpmeier 12 | Die antibakterielle Wirkung von Salbeiextrakt auf Bakterien. | Mariengymnasium Theo Folker |
Zoo-Führung |
S213 | Bio | Andre Massolle 12 Muhammed Cetinkaya 12 Hanno Krümplelmann 11 | Das Geheimnis der Mykorrhiza | Johann-Conrad-Schlaun-Gymnasium Johannes Hopmann |
Zoo-Führung |
S205 | Bio | Anna-Kristin Bochnia 12 | Was schmeckt oder schreckt Fliegen ab? | Gymnasium Augustinianum Hans-Jürgen Ziffus |
Zoo-Führung |
S206 | Bio | Marvin Brink 12 Marvin Kötting 11 | Auswirkung verschiedener Wassersorten auf verschiedene Pflanzen. | Snedwinkela Realschule Ulrike Eckrodt-Schmeing |
Zoo-Führung |
S216 | Bio | Martin Riesenbeck 14 Niklas Fischer 14 Jonas Gayhoff 14 | Bakterien im Alltag | Städt. Gymnasium Wolbeck Alexander Stokowy |
Zoo-Führung |
S217 | Bio | Jannek Röhl 12 Henrik Schwermann 12 | Die Entwicklung der Stabheuschrecken unter verschiedenen Bedingungen | Mariengymnasium Theo Folker |
Zoo-Führung |
S207 | Bio | Jannis Fabry 11 Leon Scharte 11 | Schäden durch die Kastanienminiermotte in Münster im Jahr 2006 | Johann-Conrad-Schlaun-Gymnasium Johannes Hopmann |
Zoo-Führung Umwelt |
S208 | Bio | Rebecca Fels 12 | Wer besitzt das wärmste Winterfell? | Maximilian-Kolbe-Gesamtschule Christa Werning |
Zoo-Führung |
S220 | Bio | Judith Schindler 10 Lea Weber 10 Friederike Mönning 11 | Mäuselabyrinth | Gymnasium Martinum Hans-Jürgen Rass |
Zoo-Führung |
S221 | Bio | Rico Schröder 13 Dennis Westphal 12 Pascal Kone 11 | Umweltbewusstsein an unserer Schule - Wie können Schüler/innen unserer Schule zum Umweltschutz erzogen werden? | Realschule zur Windmühle Monika Mersch |
Zoo-Führung Umwelt |
S222 | Bio | Viktoria Senger 12 Theresa Hlady 12 Maren-Tiana Pahlenkemper 11 | Bewässerungssysteme von Zimmerpflanzen und ihre Tauglichkeit | Realschule zur Windmühle Monika Mersch |
Zoo-Führung |
S223 | Bio | Oliver Vienenkötter 12 Julia Weber 11 Karlotta Vienenkötter 11 | Was sind die besten Bedingungen für Bäckerhefe? | Johann-Conrad-Schlaun-Gymnasium Johannes Hopmann |
Zoo-Führung |
S224 | Bio | Teresa Weber 11 Lisa Hegemann 11 Jana Ossenbrügger 11 | Pflanzengallen bestimmen und untersuchen | Johann-Conrad-Schlaun-Gymnasium Johannes Hopmann |
Zoo-Führung |
S225 | Bio | Annika Werner 14 Quynh-Nhi Vo 13 | In welcher Wasserlösung hält eine Schnittblume am längsten frisch? | Ratsgymnasium Friederike Picard |
Zoo-Führung |
S226 | Bio | Nadine Zumsande 11 Daria Besselmann 12 | Kaninchen und Meerschweinchen als Lieferanten von Blumendünger | Mariengymnasium Theo Folker |
Zoo-Führung |
Chemie |
Nr | Gebiet | Forscher | Thema | Schule/Betreuer | Platzierung |
S238 | Che | Anja Massolle 15 | Antioxidative Wirkung von Nahrungsmitteln | Johann-Conrad-Schlaun-Gymnasium Johannes Hopmann |  Regionalsieg
BASF |
S245 | Che | Mika Weßeler 10 Janik Weßeler 12 | Tinte und Tintenkiller - ein eingespieltes Team? | Ratsgymnasium Dr. Friederike Picard | 
BASF |
S235 | Che | Jessica Hövel 12 Maria Bäumer 12 | Fleckensalz - ein Zaubersalz | Maximilian-Kolbe-Gesamtschule Christa Werning | 
BASF |
S236 | Che | Stefan Höving 12 Maximilian Mense 12 | Mikrowelle als Molekülschere | Städt. Gymnasium Wolbeck Dr. Carsten Penz | 
BASF |
S243 | Che | Isa Siegbert 12 Michelle Wahlmeier 12 | Schmierseife an die Macht! | Maximilian-Kolbe-Gesamtschule Christa Werning |
Abo GEOlino |
S231 | Che | Ismael Blum 13 Sebastian Brenke 12 Patrick Fuchs 12 | Trennung und Untersuchung von verschiedenen Schokoladen, Herstellung von Schokolade | Kardinal-von-Galen-Gymnasium Ulrich Juhl |
IHK Kosmos-Kasten |
Geo- und Raumwissenschaften |
Nr | Gebiet | Forscher | Thema | Schule/Betreuer | Platzierung |
S250 | Geo/R | Philipp Sanders 13 Yannik Sanders 9 | Die Plattenkalke von Solnhofen | Immanuel-Kant-Gymnasium Birgit Häusler |  Regionalsieg |
S246 | Geo/R | Stefan Albers 10 Lars Beckonert 11 Thomas Baving 9 | Seismographen - Bau von Modellen und Prüfung der Funktion | Johann-Conrad-Schlaun-Gymnasium Johannes Hopmann |  |
S251 | Geo/R | Andreas Wild 13 Dennis Wagener 14 | Geysire - Wie sie funktionieren | Gymnasium Augustinianum Michael Große |  |
S249 | Geo/R | Marleen Meyerhoff 14 Sophia Tovornik 14 | Handplanetarium von Wilhelm Schickard | Gymnasium Augustinianum Michael Große |  |
Physik |
Nr | Gebiet | Forscher | Thema | Schule/Betreuer | Platzierung |
S253 | Phy | Silas Denz 14 Fabian Fastenrath 13 | Durchgedreht – mit Schleudern in die Ferne | Johann-Conrad-Schlaun-Gymnasium Johannes Hopmann |  Regionalsieg |
S257 | Phy | León Wilts 10 Lucas Högel 11 Lennart Oellers 11 | Warum drehen sich Sonnenmühlen? | Johann-Conrad-Schlaun-Gymnasium Johannes Hopmann |  Regionalsieg |
S254 | Phy | Kira Mersjann 15 Dorina Höhn 14 | Die Funktion der Mikrowelle | Gymnasium Augustinianum Michael Große |  |
S256 | Phy | Eva Strehlke 14 Constanze Holtmann 15 | Statische Aufladung - Der Kelvingenerator | Gymnasium Augustinianum Michael Große |  |
S252 | Phy | Constanze Dammeyer 10 Elena Thyrann 10 | Wie kommt das Ei in eine Flasche? | Ratsgymnasium Dr. Friederike Picard |
IHK Kosmos-Kasten |
Technik |
Nr | Gebiet | Forscher | Thema | Schule/Betreuer | Platzierung |
S260 | Tech | Felix-Leon Haeusler 10 Niklas Helmig 10 Enno Walkenfort 10 | Die Technik der Herstellung von Kunstmarmor und Fresken | Johann-Conrad-Schlaun-Gymnasium Johannes Hopmann |  |
S261 | Tech | Steffen Hemker 13 | Nachbau verschiedener historischer Keramikbrennöfen | Johann-Conrad-Schlaun-Gymnasium Johannes Hopmann |  |
S262 | Tech | David Jentgens 14 Niklas Schürmeyer 14 | Segeln ohne Segel | Snedwinkela Realschule Gerrit Upmeier |  |
S259 | Tech | Sarah F. 12 Nina Fischer 12 | Automatische Sortiermaschine farbiger Murmeln | Snedwinkela Realschule Gerrit Upmeier |
Firma Schimmelpfennig & Becke |
S258 | Tech | Nelson Ehling 13 Jan Ansmann 13 Maximilian Berning 13 | Ökologisches Treibhaus | Snedwinkela Realschule Gerrit Upmeier |
Umwelttechnik und Naturschutz |