WALL E - V3 räumt unser Zimmer auf

Jan Folker (11 Jahre), Ben Mertens (11 Jahre) ,Ben Allhoff (12 Jahre)

Kurzfassung
In unserem Projekt „WALL E - V3 räumt unser Zimmer auf“ geht es darum, wie ein Roboter eines unserer Zimmer aufräumt. Er macht das, indem er zu einem Gegenstand hinfährt, diesen mithilfe eines Greifarms einklemmt und dann zum Ausgangspunkt zurückfährt. Damit der Arm sich überhaupt bewegen kann, haben wir einen Motor eingebaut und am Arm befestigt. Programmiert haben wir ihn mithilfe der Lego-Mindstorms-Software. Wie kann ein Roboter ein Zimmer aufräumen? Wie baut man einen Roboter? Diese Fragen und vieles mehr haben wir in unserem Projekt herausgefunden.


Lego-Sortier-/Entladeroboter

Daniel Schulze Wettendorf (13 Jahre)

Kurzfassung
Ich habe einen Roboter aus Lego-Mindstorms geplant, gebaut und programmiert, der verschiedene Gegenstände farbig sortiert, in diesem Fall mehrere Lego-Paletten. Der Roboter ist ein Prototyp für einen automatisch sortierenden Entladeroboter. Der Entladeroboter soll auf einen Lkw fahren, einen Gegenstand aufheben, dessen Farbe erkennen und im Lager passend einsortieren.


Experimente rund um Gummibärchen

Alexandra Rademacher (13 Jahre)

Kurzfassung 

Ich habe vor, mich z. B. mit unterschiedlichen Fragestellungen zu beschäftigen. Folgendermaßen werden die Fragestellungen heißen: - Was passiert, wenn man unterschiedlich farbige Gummibärchen ins Wasser einlegt? - Schmecken selbst hergestellte Gummibärchen ohne Zucker auch? - Sehen natürlich eingefärbte Gummibärchen genauso lecker aus wie gekaufte Gummibärchen? - Sind sie brennbar? Ich werde beispielsweise Gummibärchen mit unterschiedlichen Farben in Wasser einlegen. Dabei werde ich beobachten, was im Vergleich passiert. Welche Farbe quillt mehr auf oder erweitern sich die Gummibärchen alle gleich weit? Außerdem habe ich vor, danach ihr Gewicht zu wiegen und Gemeinsamkeiten und Unterschiede festzustellen.

 

Kaffeepulver als Methanfilter

Mats Pierzyna (16 Jahre), Lukas Meiritz (16 Jahre)

Kurzfassung 

Methan ist ein unterschätztes klimawirksames Gas. Deshalb versuchen wir aus genutztem Kaffeepulver einen funktionierenden Methanfilter zu bauen, der beispielsweise in Kuhställen, wo besonders viel Methan durch die Tiere produziert wird, eingesetzt werden kann. Dass die Filterwirkung besteht, konnten wir bereits bei Jugend forscht 2020 zeigen. Seitdem haben wir unsere Messreihen und Analysen optimiert, weitere Filter gebaut, mit methanhaltigem Erdgas auch über längere Zeit getestet und im Gaschromatographen ausgewertet. Da uns der Filter noch nicht leistungsstark genug ist, versuchen wir nun mit einfachen Mitteln durch Verkohlen des behandelten Kaffeepulvers dieses zu höherer Effizienz zu aktivieren. Auch diese Produkte wollen wir dann in weitere Filter einbauen und vergleichend testen, um die Idee abschließend bewerten zu können.

 

Herzliche gratulieren möchten wir Daniel Schulze Wettendorf, der mit seinen LEGO-Sortier/Entladeroboter die Jury überzeugt und den dritten Preis gewonnen hat

Die Schüler Mats Pierzyna und Lukas Meiritz konnten sich über den Sonderpreis Umwelt und den Sonderpreis BASF Coatings freuen. Herzlichen Glückwunsch!

Vielen Dank an alle Schülerinnen und Schüler, die sich an diesem Wettbewerb so engagiert beteiligt haben!