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Nach dem neuen Curriculum der
Oberstufe in Nordrhein- Westfalen heißt das Leitthema der Jahrgangsstufe
12 „Chemie in Anwendung und Gesellschaft". Darunter steht als ein Themenfeld
(B), in dem Reaktionswege zur Herstellung von Stoffen in der organischen
Chemie aufgezeigt werden sollen. Hier soll nun vorgestellt werden, wie
man ausgehend von handelsüblichen Gasen wie etwa Erdgas, Feuerzeuggas,
Campinggas oder andere Schweißgase (aus dem Baumarkt), einen Einstieg
in dieses Themenfeld gewinnen kann. Man geht von Stoffen aus, die Gase
dem Schüler vom Einsatz her weitgehend bekannt sind, deren chemische
Zusammensetzung ihnen im Rahmen einer Unterrichtsreihe überprüfenswert
erscheint. Hat man die Inhaltsstoffe dieser Einstiegssubstan- zen
genauer untersucht, wobei der Gaschromato- graph eine entscheidende Rolle
spielt, kann man auf die Gewinnung und das Reaktionsverhalten einzelner
Komponenten lenken. Exemplarisch lassen sich dabei die obligatorischen
Reaktions- typen, wie Addition, Eliminierung und Substitution experimentell
erfassen. Vorwissen aus der Jahrgangsstufe 11 kann hier sehr gut
eingebracht werden. Das Experiment bekommt eine besondere Bedeutung,
wobei die Versuche so vorbereitet sind, dass sie weitgehend als Schülerexperimente
in Gruppenarbeit durchzuführen sind. Sie lassen sich in Reaktionswegen
verknüpfen, dabei erhält man einen sogenannten Reaktionsstern.
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